В данной работе мы приведем экспериментальные материалы, полученные при опосредствовании решения одной из несложных задач «на соображение». В ней требуется «в выложенном из кружков треугольнике переложить три кружка так, чтобы перевернуть треугольник вершиной вниз». Для решения этой задачи достаточно представить себе результат — перевернутый треугольник, образованный кружками, определенным образом наложенный на исходную фигуру. При этом сразу станет видно то, какие кружки надо перекладывать, и то, куда их надо перекладывать. Мы и пытались опосредствовать решение этой задачи через наложение контура требуемого треугольника на исходный тре-угольник из кружков. В самом задаваемом нами средстве решения нет, конечно, никакой знаковости. Это не слово, не схема и не модель. Однако же наложение контура на исходную ситуацию — соотнесение результата и исходного объекта — имеет смысл лишь в том случае, когда и результат, и исходный объект перестают быть предметами манипуляции и достижения и становятся фигурами, задающими места будущих действий с объектами. А это уже знаковое отношение, при котором соотнесенность двух объектов выражается в предметно-пространственной форме.
Эксперимент проводился с учащимися второго класса. Испытуемым был дан контур треугольника, по размеру равный исходному объекту, и экспериментатор просил использовать его для решения. Если испытуемые тем не менее действовали импульсивно — пытались решить задачу, не используя контур треугольника,— то экспериментатор прямо говорил, что надо попробовать наложить контур на исходную фигуру.
При поддержке сайтов: http://nlbkazan.com и http://steklo-mebel.com.
